Consorcio

Los miembros del consorcio ARIS son:

Business Training (BT, www.businesstraining.be), con sede en Bruselas, Bélgica, es una institución de FP líder que ofrece una amplia gama de actividades de formación y soluciones de aprendizaje en el campo de las TIC. Su misión es lograr habilidades y competencias de alta calidad para los profesionales de las TIC; al mismo tiempo que se mejora la accesibilidad y la calidad de la oferta de FP en el campo y se brindan oportunidades de aprendizaje permanente a una amplia gama de estudiantes en apoyo del desarrollo económico, social y comunitario. Su experiencia acumulada se ha construido sobre una base sólida, ya que la formación empresarial ha estado proporcionando TIC de vanguardia sesiones de formación durante unos 20 años. Business Training también ha recibido la certificación ISO 9001: 2008 (2012) y es Microsoft Gold Partner desde marzo de 2009.

Business Training ofrece una amplia gama de cursos y esquemas de formación para satisfacer las necesidades de formación de los profesionales de las TIC, que están siendo influenciados radicalmente por los avances tecnológicos como Big Data, Internet of Things, Cloud Computing, Blockchain e Inteligencia Artificial. Dichos cursos están relacionados con Database Intelligence, Blockchains, Virtualización, Programación, Seguridad y Redes, AutoCAD y Windows.

Recientemente, Business Training amplió la gama de su catálogo de formación para satisfacer la creciente demanda de los mejores cursos de gestión de las TIC (por ejemplo, PRINCE2, IPMA e ITIL). Business Training también ofrece capacitación de proveedores acreditados para estándares de calidad garantizados en varias áreas, programas y aplicaciones de TIC (por ejemplo, Microsoft, Red Hat, Adobe, PRINCE2 e ITIL).

El estilo pedagógico de la formación empresarial se centra en la transmisión de conocimientos y habilidades empresariales; asegurando que los alumnos adquieran experiencia práctica a través de la práctica y el aprendizaje basado en el trabajo. El personal de Business Training comparte la opinión de que no solo es crucial que los alumnos mejoren su conocimiento de un tema, sino que deben adquirir una comprensión profunda y, en general, ser capaces de aplicar los conceptos y métodos enseñados en situaciones laborales de la vida real.

Para ello, Business Training mantiene una estrecha cooperación con las grandes empresas, sector
representantes y universidades para identificar los requisitos cambiantes del lugar de trabajo y desarrollar cursos, adaptados a las demandas en constante evolución del mercado laboral. Además, Business Training se esfuerza por proporcionar a los alumnos la mejor combinación posible de varios métodos de educación y formación para responder a las necesidades emergentes del lugar de trabajo. El uso de modernas instalaciones de laboratorio y la aplicación de métodos de formación clásicos y modernos (práctica de formación dirigida por un instructor, herramientas en línea, contenido multimedia y e-learning) mejoran considerablemente la calidad de la formación y su aplicabilidad en el contexto de desafíos laborales. Finalmente, Business Training ha ampliado sus actividades para ofrecer servicios de coaching y mentoring a empresas que deseen integrar nuevas tecnologías y modelos de negocio innovadores y modernizar sus departamentos de TIC y ha creado afiliaciones con más de 50 instituciones de educación superior e investigación en toda la UE.

La Universidad Politécnica de Cataluña (UPC, www.upc.edu) es la universidad técnica más grande y prestigiosa de Catalunya, España. La Universidad ofrece una amplia gama de programas académicos en ingeniería, ciencias de la computación y disciplinas adyacentes que incluyen telecomunicaciones, ingeniería civil, ciencias aplicadas, arquitectura, diseño industrial y manufactura, gestión ambiental y ciencias marinas. La Universidad también se compromete a promover la investigación de vanguardia en campos con potencial de crecimiento y considerables aplicaciones e implicaciones sociales. Fundada en marzo de 1971, la UPC está organizada en 30 departamentos, que albergan a más de 30.000 estudiantes y 3.000 científicos y personal académico. La UPC imparte sus programas educativos a través de 20 escuelas ubicadas en Barcelona y ciudades cercanas. La UPC está constantemente clasificada como una de las universidades europeas líderes en los campos de las TIC y la ingeniería. El U.S. News & World Report clasifica a la UPC entre las 10 mejores universidades de Europa en ciencias de la computación. En general, la UPC está clasificada en el 2% superior de las mejores universidades del mundo (QS World University Rankings 2018).

La UPC tiene una visión de futuro, con más de 2.000 estudiantes extranjeros matriculados cada año y afiliaciones en 130 países. La UPC colabora con muchos otros institutos educativos y de investigación, tanto en España como en el extranjero, para promover la excelencia tecnológica y el desarrollo del conocimiento a través de un enfoque interdisciplinario. Además, la UPC fomenta la transformación de los resultados de la I + D en aplicaciones prácticas para la industria a través de una estrecha cooperación y vínculos con el sector privado. Además, la UPC es miembro de la red «Top Industrial Managers for Europe», que permite el intercambio de estudiantes y la colaboración en I + D entre los principales ingenieros e informáticos europeos.
escuelas de ciencias. También es miembro de varias federaciones universitarias, incluida la Conferencia de Escuelas Europeas de Educación e Investigación Avanzada en Ingeniería (CESAER) y UNITECH.

El Instituto de Ciencias y Tecnologías Cognitivas (ISTC, www.istc.cnr.it) es la institución de investigación sobre ciencia cognitiva más destacada de Italia. El Instituto fue fundado en 2001 por iniciativa del Consejo Nacional de Investigaciones (al que pertenece administrativamente el Instituto) con el objetivo de promover la excelencia técnica en el campo de los sistemas inteligentes a través de un enfoque interdisciplinario en investigación y desarrollo.

Las principales áreas de investigación del instituto giran en torno a 3 campos científicos subyacentes a la Inteligencia Artificial:

  • a) modelos y tecnologías cognitivas,
  • b) modelos biológicos de cognición, y
  • c) psicología de los procesos cognitivos.

STC-CNR cuenta con más de 60 investigadores y 70 postdoctorados / doctorados que trabajan en campos altamente interdisciplinarios que van desde la robótica autónoma, la robótica del desarrollo y la vida artificial, hasta la neurociencia, la psicología y la primatología. El Instituto puede considerarse como un “centro de investigación en Ciencias Cognitivas e Inteligencia Artificial”, que persigue los siguientes objetivos:

  • El uso de modelos computacionales y robóticos para investigar fenómenos psicológicos y neuronales.
  • La aplicación de paradigmas novedosos para el aprendizaje, el control, la planificación, la toma de decisiones, la creación de equipos y la interacción humano-robot de los robots.
  • La entrega de nuevas tecnologías robóticas autónomas que actúan en escenarios del mundo real.

El ISTC también tiene una función educativa, que es facilitada en gran medida por la Escuela Avanzada en Inteligencia Artificial (AS-AI). En 2018, ISTC en asociación con otras organizaciones como la Asociación Italiana de Inteligencia Artificial, la Asociación Italiana de Aprendizaje Automático y la red de investigadores de TIC “Science2mind” lanzaron un proyecto educativo llamado “Escuela Avanzada en Inteligencia Artificial”, para ayudar a graduados y profesionales con diferentes antecedentes se enfrentan a la creciente demanda de nuevas habilidades y competencias relacionadas con campos avanzados de
Inteligencia artificial.

La misión de la Escuela es formar una nueva generación de profesionales e investigadores altamente especializados, capaces de lidiar con el creciente número de casos de uso de IA que se espera que dominen los procesos industriales en los próximos años. Según KPMG, 100 millones de trabajadores se verán afectados por la automatización de procesos robóticos y los sistemas inteligentes para 2025.

La escuela ofrece 3 programas educativos (cada uno con 15-20 cursos) para apoyar el aprendizaje en Inteligencia Artificial:

  •   a) Aplicaciones de aprendizaje automático,
  • b) Neurociencia computacional incorporada y
  • c) Ciencias Sociales Computacionales.

La escuela emplea un enfoque pedagógico centrado en el alumno que combina el aprendizaje teórico con la práctica práctica (incluida la demostración de casos prácticos de uso de IA tal como se aplica actualmente en diversos entornos de la industria). Además, los participantes tienen la oportunidad de complementar sus conocimientos académicos con experiencia laboral práctica mediante la entrega de programas de pasantías en colaboración con empresas pioneras de IA en todo el país. La escuela mantiene fuertes vínculos con la industria. AS-AI cuenta con el apoyo activo (patrocinado) de 3 organizaciones pioneras en el campo de la inteligencia artificial (a saber, AI-Academy, Inglobe Technologies y las soluciones BUP) que brindan información valiosa sobre los requisitos del lugar de trabajo y participan en el diseño y la impartición de cursos a través de su experiencia y personal técnico altamente calificado. Por ejemplo, Inglobe Technologies imparte el curso «Percepción visual y computación espacial»; una introducción a SLAM visual y tecnologías en tiempo real.

La Sociedad Lituana de Informática (LIKS, www.liks.lt) es el organismo profesional más grande que representa al sector de las TIC en Lituania. Es una asociación científica sin fines de lucro que reúne a profesionales de la computación, líderes de la industria, educadores, empleados y aficionados a las ciencias de la computación, con el objetivo de promover la informática, mejorar el desarrollo de habilidades en TIC y mejorar la alfabetización digital desde un punto de vista conceptual a aplicación práctica. Fundada en 1989, LIKS ofrece conocimientos y conocimientos tecnológicos independientes y autorizados, creando capacidad tecnológica relevante y capacidad que cataliza la innovación y acelera la adopción de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en beneficio del comercio, el gobierno y la sociedad.

EXELIA (www.exelia.gr), una empresa de soluciones de aprendizaje creativo en Atenas, Grecia, diseña y desarrolla juegos educativos y de formación, y ofrece formación profesional continua para habilidades sociales con metodologías innovadoras, basadas en métodos / prácticas pedagógicas innovadoras como el juego- aprendizaje basado. EXELIA se especializa en el uso de las TIC como factor habilitador para la innovación y la excelencia en la educación y la formación, desarrollando software y material educativo avanzado como la simulación.
juegos, MOOC y Recursos Educativos Abiertos (REA).
El alcance del trabajo de EXELIA también incluye:

  • Desarrollo de know-how y metodologías para la gestión de proyectos de investigación y desarrollo.
  • Investigación científica y educativa.
  • Prestación de servicios para mejorar las capacidades de investigación en los sectores público y privado.
  • Ejecución y gestión de actividades de investigación y formación.
  • El avance de las metodologías de enseñanza y aprendizaje mediante enfoques innovadores de aprendizaje práctico.
  • Colaboración internacional e intercambio de experiencias a través de proyectos, estudios en el campo de la investigación y la educación.
  • Comunicaciones científicas, emisión de notas de prensa y otros materiales.

La misión de EXELIA incluye la búsqueda de la innovación y la consolidación de nuevas metodologías, la mejora del capital educativo de la organización cliente de manera sostenible (es decir, el desarrollo de materiales reutilizables como juegos personalizados), y el soporte de calidad de los bienes y servicios brindados por el organización del cliente. El personal y los miembros de EXELIA comprenden un equipo interdisciplinario de investigadores, capacitadores y educadores, profesionales de las TIC, consultores y ejecutivos gerenciales y administrativos.

Aunque recién establecida (2013), la empresa ya ha demostrado su
competencias y orientación prospectiva, demostrando resultados de alto valor y UE. Ya ha participado en 11 proyectos KA2: FACTORY, EASYHEALTH, CONDAP, ENVIRECA, BLISS, CYCLOVET, ELSS, 3DPRISM, SMARTEL, HR4AD (socio principal) y VET4APPS en el marco del programa Erasmus +, y «Games2Train» en el marco de referencia estratégico nacional griego. (NSRF) 2007-2013.